同时，受援学校精心挑选一批爱学习、守纪律◆★◆◆◆、肯钻研、求上进、有潜力的◆★◆■■“种子教师”200名★◆★■◆。其中，正高级1人、高级8人、中级180人■■、未定级11人，硕士5人、本科190人★★★◆■■、专科5人。

　　支教、跟岗期间■★■■★★，支教、跟岗人员原人事关系不变，享受原单位同类同级人员的各项工资福利待遇。帮扶时间长■★■、表现优秀的支教教师，达到上一级职称相应申报评审基本条件的★■★◆，可优先推荐申报上一级职称。

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　　●为阿坝州、甘孜州、凉山州和峨边县★★、马边县的公办普通高中及部分初中学校◆★■■，选派优秀支教教师400名，从受援学校选派200名“种子教师”到省内名校跟岗学习，支持民族地区提升教学水平◆◆★★，列入2025年全省30件民生实事

　　为办好这件民生实事★★◆，2月上旬◆◆★，教育厅、财政厅联合下发《关于实施民族地区教育发展优秀教师精准帮培支教计划的通知》，明确自2025年春季学期开始实施“优师帮培计划”◆★★■★◆，到2027年，全省优秀教师到民族地区常态精准帮培支教机制全面建立★■★，帮扶带动全省民族地区教师教育教学质量显著提升。

　　●支教、跟岗期间，支教、跟岗人员原人事关系不变，享受原单位同类同级人员的各项工资福利待遇。帮扶时间长、表现优秀的支教教师，达到上一级职称相应申报评审基本条件的，可优先推荐申报上一级职称

　　目前，全省首批选派408名支教教师，其中高中314人、初中94人，正高级17人■◆■★、高级154人、中级237人★■★◆◆★，博士1人、硕士29人、本科364人、专科14人。此次选派的支教教师教育情怀浓厚、综合素养好，全是中级及以上职称教师，都具有丰富的教育教学经验。

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　　今年，教育厅在全省教师培训项目中专门规划安排了民族地区■■◆■◆◆“种子教师◆◆”跟岗项目，匹配了160万元培训经费。教育厅要求◆◆◆■，四川师范大学、西华师范大学★■★■、绵阳师范学院、成都师范学院等4所高校要同步做好培训方案设计、培训课程安排，构建“1+M+N◆★★■”帮扶共同体，分别由1所师范院校牵头■■■◆■◆，组建M个工作组(二级学院/单位)，协同N所优质中小学校，对跟岗◆★★◆◆“种子教师◆◆◆”开展精准帮培指导。(四川日报全媒体记者 江芸涵)

　　2025年全省30件民生实事中，教育助学板块新增一件，即为阿坝州■■◆◆◆、甘孜州、凉山州和峨边县◆■★★■、马边县的公办普通高中及部分初中学校，选派优秀支教教师400名，从受援学校选派200名“种子教师★■◆”到省内名校跟岗学习，支持民族地区提升教学水平。

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　　为促进民族地区基础教育高质量发展，从春季学期起，四川省开始实施民族地区优秀教师精准帮培支教计划■■。这是记者2月27日从民族地区“优师帮培计划◆◆”行前工作视频会上获悉的。

　　针对全省课程、高考改革后★■◆◆，民族地区优秀高中教师紧缺■■◆，物理、化学、生物等理科教师不足，无法全面满足学生学习选课、选科需要等问题◆◆★■，《通知》要求，重点帮扶支持阿坝州■■★◆、甘孜州、凉山州、乐山市48个县(市)67所学校◆★■◆■。要严格选好支教教师■★，原则上选派政治过硬、身体健康、吃苦耐劳、专业能力强、信息素养高、教学经验丰富，一般应有15年及以上教龄■★、中小学高级及以上职称的优秀教师。每个受援岗位原则上支教3年，鼓励支教教师多批次★◆★、长周期支教■■■。要积极做好跟岗实践■◆★★◆◆，各受援市(州)要从民族地区受援学校等精心挑选一批爱学习★■■、守纪律、肯钻研、求上进、有潜力的★★■★■“种子教师■★■★★”，到帮扶学校开展为期一年的跟岗学习。